Diario Nº 3

Semana del 21/05/2012 al 25/05/2012 

Actividades realizadas:
1. Apoyo a la preparación del Baile Tamunaque, que se presentara el dia 24 de Junio para celebrar el Día de La Familia, con la participación de las tres secciones de Tercer Grado.

2. Dictando los conceptos de los tipos de sujetos.

3. Traslado al área de Educación Fisíca.
4. Explicación de división de Fracciones.
5. Traslado a la Biblioteca, charla sobre el ahorro de la energía.

Problemas o situaciones presentadas:

1. La docente de biblioteca les citó el representante a cinco niños por su comportamiento durante la actividad del día, ya que son los mismos que siempre alborotan a los demás.

2. La clase de música también estuvo tensa  y al parecer tambien se iba a citar el representante entre ellos a tres de los niños que les habian llamado la atención en biblioteca.

Aprendizajes Alcanzados:

1. Los niños no necesitan de un inspector y mucho menos un guardian, que constantemente les este diciendo portate bien o te citó el representante, necesitan de un docente que sea amigo, que sea padre, que los escuche, los comprenda y se las ingenie siempre para no castigar ni premiar sino para generar en el aula un comportamiento tan agradable que ninguno tenga tiempo de preocuparse por molestar.

2. El miedo no debe invadir tu día a día, debes dejarlo de lado para que puedas alcanzar tus sueños de lo contrario quedaras estancado en el obstaculo que se te presenta.

Diario Nº 2

Semana del 14/05/2012 al 18/05/2012 

Actividades realizadas:

1. Explicación de la división por una y mas cifras, con decimales y sin decimales y comprobación de las mismas.
2. Aclaración de los tiempos verbales y ejercicios para prácticarlos.
3. Acompañamiento a Educación Fisica.
4. Resolver ejercicios de división.
5. Dictado de un texto e identificación de verbos, identificando tiempo y persona.
6. Acompañamiento a Biblioteca y explicación clara y precisa de la actividad a quienen no habian entendido.
7. Acompañamiento a la especialidad de Música.
8. Traslado al comedor.

Problemas o situaciones presentadas:

1.Los niños y niñas no dominan las tablas y se les dificulta resolver las divisiones.  

2.La docente de 5to Grado envio a los niños al comedor solos, entrando  al mismo, dos niños le metieron el pie a otro y se cayo golpeandose la cabeza y produciendosele un chichón, lo lleve a enfermeria pero no habia nadie, se lo lleve a la docente y ella se encargo de él.

3. Un niño le lanzo a otro un coquito y le cayo en la cabeza a una niña, ella puso la queja a la docente y cuando les pregunto los niños mintieron , por lo tanto les levantaron un acta.

4. En el receso dos niños estaban golpeandose frente a los docentes de educacion Fisica y ninguno hizo nada, nosotros nos acercamos y resolvimos el inconveniente.

5. La docente de aula tuvo que retirarse despues del recreo. 

Aprendizajes Alcanzados:

1. Las explicaciones y estrategias utilizadas para enseñar, sobre todo matemática deben ser motivadoras, creativas y adapatadas al grado, de igual forma se debe acompañar a los estudiantes en el proceso para poder generar el aprendizaje significativo, de lo contrario los resultados serán desmotivadores.

2. Se debe promover en los estudiantes la inquietud para que los mismos sean curiosos, investiguen y pregunten y no se queden con lo poco que a veces se les da en el aula.

Diario Nº 1

Semana del 7/05/2012 al 11/05/2012 

Actividades realizadas:

1. Observación de la actitud y comportamiento de los estudiantes de 6to. Grado "A" tanto en el aula de clases como fuera de ella.

Problemas o situaciones presentadas:

1. Los estudiantes estan desmotivados por hacer las tareas porque las mismas son asignadas y no son corregidas, asi mismo no llevan los materiales asignados.

Aprendizajes Alcanzados:

1. Diferenciación de los literales de evaluación y asignación de los mismos a los respectivos estudiantes de acuerdo a su desarrollo académico durante el año escolar.