Diario Nº 2

Semana del 14/05/2012 al 18/05/2012 

Actividades realizadas:

1. Explicación de la división por una y mas cifras, con decimales y sin decimales y comprobación de las mismas.
2. Aclaración de los tiempos verbales y ejercicios para prácticarlos.
3. Acompañamiento a Educación Fisica.
4. Resolver ejercicios de división.
5. Dictado de un texto e identificación de verbos, identificando tiempo y persona.
6. Acompañamiento a Biblioteca y explicación clara y precisa de la actividad a quienen no habian entendido.
7. Acompañamiento a la especialidad de Música.
8. Traslado al comedor.

Problemas o situaciones presentadas:

1.Los niños y niñas no dominan las tablas y se les dificulta resolver las divisiones.  

2.La docente de 5to Grado envio a los niños al comedor solos, entrando  al mismo, dos niños le metieron el pie a otro y se cayo golpeandose la cabeza y produciendosele un chichón, lo lleve a enfermeria pero no habia nadie, se lo lleve a la docente y ella se encargo de él.

3. Un niño le lanzo a otro un coquito y le cayo en la cabeza a una niña, ella puso la queja a la docente y cuando les pregunto los niños mintieron , por lo tanto les levantaron un acta.

4. En el receso dos niños estaban golpeandose frente a los docentes de educacion Fisica y ninguno hizo nada, nosotros nos acercamos y resolvimos el inconveniente.

5. La docente de aula tuvo que retirarse despues del recreo. 

Aprendizajes Alcanzados:

1. Las explicaciones y estrategias utilizadas para enseñar, sobre todo matemática deben ser motivadoras, creativas y adapatadas al grado, de igual forma se debe acompañar a los estudiantes en el proceso para poder generar el aprendizaje significativo, de lo contrario los resultados serán desmotivadores.

2. Se debe promover en los estudiantes la inquietud para que los mismos sean curiosos, investiguen y pregunten y no se queden con lo poco que a veces se les da en el aula.