Diario Nº 7
Semana del 18/06/2012 al 22/06/2012
Actividades realizadas:
1. Explicación de
2. Exposición sobre el uso de la letra B y el uso de los signos de exclamación.
3. Traslado al área de Educación Fisica.
4. Aclaración acerca de como hacer la Conversión de Medidas.
5. Exposiciones sobre el uso de la dieresis y el uso de la rr.
6. Traslado al área de biblioteca.
7. Actividad del área de Música.
Problemas o situaciones presentadas:
No se presentaron situaciones o problemas durante esta semana.
Aprendizajes Alcanzados:
1. Es bueno darse a respetar, pero no mantener tanta frialdad entre los estudiantes y la docente, porque se torna un ambiente tenso y miedoso.
2. La forma como respondas a las preguntas de tus estudiantes puede llegar a marcarlos y a cohibirlos de participar en una proxima oportunidad.
3. Tus actitudes pueden traer consecuencias graves.
4. Debes estar abierto a aceptar sugerencias y a cambiar tus posibilidades, la rutina aburre y hace que tus estudiantes no quieran estar en el aula, sino todo lo contrario fuera de ella en cualquier otra actividad y hablando mal de ti.
5. Escoge estrategias acorde a la edad.
6. Puedes hacer de una hora de clases, un momento de diversion y distracción, que genera una escuela dinámica y creativa en vez de una escuela autoritaria y aburrida.
1. Explicación de
2. Exposición sobre el uso de la letra B y el uso de los signos de exclamación.
3. Traslado al área de Educación Fisica.
4. Aclaración acerca de como hacer la Conversión de Medidas.
5. Exposiciones sobre el uso de la dieresis y el uso de la rr.
6. Traslado al área de biblioteca.
7. Actividad del área de Música.
Problemas o situaciones presentadas:
No se presentaron situaciones o problemas durante esta semana.
Aprendizajes Alcanzados:
1. Es bueno darse a respetar, pero no mantener tanta frialdad entre los estudiantes y la docente, porque se torna un ambiente tenso y miedoso.
2. La forma como respondas a las preguntas de tus estudiantes puede llegar a marcarlos y a cohibirlos de participar en una proxima oportunidad.
3. Tus actitudes pueden traer consecuencias graves.
4. Debes estar abierto a aceptar sugerencias y a cambiar tus posibilidades, la rutina aburre y hace que tus estudiantes no quieran estar en el aula, sino todo lo contrario fuera de ella en cualquier otra actividad y hablando mal de ti.
5. Escoge estrategias acorde a la edad.
6. Puedes hacer de una hora de clases, un momento de diversion y distracción, que genera una escuela dinámica y creativa en vez de una escuela autoritaria y aburrida.
Hola Beatriz, que bonitas reflexiones, me llama la atención tu profundidad para entender el hecho docente. Feliz semana
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